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科技論文中結果與討論的寫法分析

2017-11-02 10:29:53 來源網站:免費論文網創業好點子 本文移動端:科技論文中結果與討論的寫法分析

科技論文中結果與討論的寫法分析 本文關鍵詞:寫法,分析,論文,討論,科技

科技論文中結果與討論的寫法分析 本文簡介:美國生物學編輯委員會(CBE),現擴大為美國科學編輯委員會(CSE),給出了科技論文的定義。一篇能被接受的原始科學出版物必須是首次披露,并提供足夠的資料,使同行能夠:(1)評定所觀察到的資料的價值;(2)重復實驗結果;(3)評價整個研究過程的學術。  研究論文是科技論文中最常見的一種類型,它強調首創

科技論文中結果與討論的寫法分析 本文內容:

  美國生物學編輯委員會(CBE),現擴大為美國科學編輯委員會(CSE),給出了科技論文的定義。一篇能被接受的原始科學出版物必須是首次披露,并提供足夠的資料,使同行能夠:(1)評定所觀察到的資料的價值;(2)重復實驗結果;(3)評價整個研究過程的學術。

  研究論文是科技論文中最常見的一種類型,它強調首創性和有效性。首創性要求文章必須有所發現、有所發明、有所創造、有所前進,而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。有效性是指文章的發表方式,當今只有經過相關專業的同行專家的審閱,在正式的科技刊物上發表的科技論文才被承認為是有效的,它表明科技論文所揭示的事實及其真諦已能方便地為他人所應用,成為人類知識寶庫中的一個組成部分[1].

  科技寫作是以科學和技術為主要內容的寫作。研究論文的寫作范式廣泛使用IMRAD結構,它以這樣一種邏輯關系組織全文:首先界定研究所關心的問題(Introduction部分,即引言部分),再介紹研究問題的方法(Methods部分,即方法部分),然后陳述研究的發現(Results部分,即結果部分)以及發現的意義(Discussion部分,即討論部分)[2].

  科技寫作以理工科知識為內容,但表現形式卻是文科研究的范疇,這就要求科技論文作者文理兼長,知識面寬,既精通自然科學專業知識,又具有寫作學、邏輯學、方法論等方面的綜合知識與能力。要想提高科技寫作能力,學習前人總結出來的寫作規律是一條捷徑,但是,目前關于科技論文的寫作還缺少具體和深入的研究,特別是有些科技論文作者,掌握了很好的研究方法和技術路線,卻對于如何清楚地闡述結果一籌莫展,對于如何討論獨到見解不得要領。因此,本文對科技論文中結果與討論的寫法進行研究。

  1 結果與討論的寫法概述

  1.1 結果的寫法概述

  結果是實驗得出的數據,它是一篇文章的核心,是推理和論證的重要依據,其水平標志著論文的學術水平或技術創新的程度。結果的內容通常包括:首先是對實驗進行總體的描述,其次要準確地表達必要的實驗數據,揚棄不必要的部分,最后根據實驗所得的數據,以及有關文獻上的材料,分析說明事物內在的聯系和客觀規律[3].

  1.2 討論的寫法概述

  討論是對實驗結果的分析和論證,是一篇文章的靈魂,是對結果的必然性、偶然性、可靠性和重要性進行的全面、系統的論述,并上升到一定的理論高度。討論是論文的重點部分,也是最難寫的部分,反映作者對某個學術問題理解的深度和廣度,具有畫龍點睛的作用。高水平的討論往往能提高論文的水平和價值,從而有更多的同行引用該論文,取得良好的社會效益[3].

  在討論部分,我們應該解釋實驗結果。因此,討論的內容主要如下。

  (1)概述最重要的結果。我們的結果有什么意義?數據是否符合我們的最初假設?如果不符合,為什么?我們是否需要修改假設?(2)指出結果是否與其他學者的結果相一致,如果不一致,為什么?是否他們的實驗設計有缺陷?(3)對結果提出說明、解釋或猜測,根據這些結果,能得出何種結論或推論?(4)說明研究的局限性以及這些限制對結果的影響。有什么進一步的實驗需要進行?如果我們的結果模棱兩可,還需要什么實驗能使結果更加明確?(5)指出結果的理論意義和實際應用價值[4].

  2 結果的寫法分析

  2.1 結果寫作的論據

  (1)論據的數量及表達。科技論文的論據包括實驗的產品、實驗過程所觀察到的現象、實驗記錄的數據、對上述現象和數據進行統計和加工后的有關資料等。支持結論的論據要充分而且必要,提供論據時,應盡量避免把所有數據和盤托出,而要對數據進行整理,并采用合適的表達形式。在整理數據時,不能只選取符合自己預料的,而隨意舍去與自己料想不符或相反的數據。有些結果異常,盡管無法解釋,也不要輕易舍去,可以加以說明。只有找到確鑿證據足以說明它們確屬錯誤之后才能剔除。進行實驗結果與理論計算結果的比較時,要說明結果的適用對象和范圍,分析不符合預見的現象和數據,檢驗理論分析的正確性等。結果分析時,必須以理論為基礎,以事實為依據,認真、仔細地推敲結果,既要肯定結果的可信度和再現性,又要進行誤差分析,并與理論結果做比較,說明存在的問題。分析問題要切中要害,要壓縮或刪除那些眾所周知的一般性道理的敘述,省略那些不必要的中間步驟或推導過程,突出精華部分。

  (2)圖表的大小及排放。論據表達不僅限于文字,通常還用表格、插圖、公式等表示。圖、表安排得好,可以美化版面、節省篇幅和幫助理解。圖、表的大小要適中,要與頁面相稱,比例應協調。無論表是縱排還是橫排,都不宜超過一個版面。圖、表內一般都用小5號或6號字,不宜為了將表縮小而采用更小的字號。圖、表出現之前,必須在正文中提到。與圖、表對應的文字敘述一般應放在圖、表之前,即圖、表應隨文走。

  2.2 結果寫作的發現

  (1)找準分析角度。分析角度的選擇是以最能突出論文的主題為線索的。有的作者對分析角度的選擇不夠重視,甚至出現多角度重復分析的情況。在科技論文中,一般不宜變換角度或多角度交叉分析,一旦處理不當極易造成主次不清、層次紊亂、前后矛盾,不利于突出主題、闡明論點。另外,選擇分析角度除了力求準確,還要新穎獨特;(2)分析問題要全面透徹、推陳出新。這是提高科技論文質量的重要途徑。有的論文就某一問題進行分析研究時缺乏深度,總希望走捷徑、圖省事,甚至套用陳舊過時的觀點,沿用以往不夠完善的計算方法或分析手段。這種論文即使寫得再“精彩”,也很難說是一篇優秀的科技論文;(3)根據論結展開與揭示研究命題。一個研究命題的論文至少應有3個以上的論結。一般來說,有幾個論結就應該劃分幾個層次,每一個層次前給出一個層次標題。

  2.3 結果寫作的注意問題

  (1)言簡意賅。對實驗或觀察結果的表達要高度概括和提煉。不能簡單地將實驗數據或觀察事實堆積到論文中,尤其是要突出有科學意義和具有代表性的數據;(2)避免重復。決定哪一些納入結果章節,哪一些遷移到討論章節。在結果章節,我們通常只描述結果,一般不做解釋。在討論章節進行解釋,并與已知的成果比較,不要重復所有結果;(3)對實驗或觀察結果要客觀地評價。我們觀察到什么或發現了什么?對每個實驗要:簡述實驗;報告預期結果和陰性結果;使用典型實例和最佳案例[4];(4)注意各層次或各段落之間的邏輯關系。結果通常分成若干個層次來寫,但也有只分成若干個自然段,這兩種情況都要注意前后之間的邏輯關系;(5)數據表達可采用文字與圖表相結合的形式。如果數據較多,在進行綜合與歸納后,采用合適數量的圖表來完整、詳細地表述。文字部分則用來指出圖表中資料的重要特性或趨勢,應避免羅列與圖、表中相重復的數據。同樣的數量關系或例證,通常只用圖、表之一種。如果表中數據非用圖不能全部表達或數據特別重要時,才可圖、表并列。

  3 討論的寫法分析

  3.1 討論寫作的主要思路

  (1)有力的論證。論證的過程實際上就是分析、推理的過程,分析事物本身與所述觀點之間的必然聯系。論證要采用以理服人、合乎邏輯的科學論證方法,不可做無道理的推斷,更不能進行毫無根據的猜測。在論證過程中注意資料要為觀點服務,避免資料與觀點的分離,道理與觀點的脫節,引文與觀點的不一致;(2)明確的論點。科技論文的關鍵在于“立意”.意就是論點,也是論文的主題,在討論中要求觀點正確、鮮明、深刻,必須具有作者的創造性內容和獨到見解,清楚表達事件的本質和規律。當存有爭議問題時,決不可以人云亦云、模棱兩可;(3)準確的表達。討論中的結論是經過科學論證得出的,應以討論內容為前提,具有確定性,強調最終判斷的簡明、概括和精煉。遣詞造句必須準確、適度,做到文如其事、恰如其實,切不能無中生有;(4)指出結果的理論和實踐意義。針對研究目的,對自己的研究結果進行說明和解釋,并通過與國內外相關研究結果的比較,分析其異同點及可能的原因,對自己和他人的研究結果進行客觀公正的評價,重點說明自己研究結果的創造性、先進性及其在實踐中的意義;(5)指出研究中存在的問題,提出今后的研究方向。討論中要對本研究的缺陷及局限性進行實事求是的評價、分析和解釋,說明相互矛盾的結果和結論。同時,要提出今后的研究方向、研究設想、相同或相反的觀點、尚待解決的問題等,以此體現作者的研究價值,借以引起讀者的興趣和思考。

  3.2 討論寫作的注意問題

  (1)選擇深入討論的問題。選擇合適的結果在討論部分進行深入討論,是寫好該部分首先要面臨的問題。要以每一個區別于前人的結果為基點,通過討論突出自己研究的創新性;(2)與結果的一致性。這就是要求討論和結果一一對應。對于陰性結果,我們通常也給予討論,這樣會給以后進行此方面研究的人以借鑒,以免重蹈理轍;(3)討論時引用相關文獻。作者應意識到查找和引用相關文獻的必要性,不要故意不引用相關文獻,以突顯自己研究的“新穎”和“價值”;(4)結合自身的研究討論。作者要把引用文獻的結果和自己的結果融合在一起討論,這就使讀者看完論文后,對該研究產生系統、完整、深入的理解[4];(5)不要簡單重復引言和結果的內容。討論總與引言中引用的問題或假說相連,但不是簡單地重復,而是引言的展開。不要在討論中再次聲明結果,可以偶爾在討論中提及圖和表,但不能包含新的數據。

  4 結語

  結果與討論部分是許多科技論文作者的薄弱環節,也最能反映出我國科技論文與國際科技論文的差距。如果科技論文的結果部分是在“擺事實”,那么討論部分便是利用前面的“事實”,借助于參考文獻展開的“講道理”,即透過現象探討其本質的過程。本文利用科技寫作知識,對于“擺事實”和“講道理”進行了詳細的探討,歸納出一些切實可行的寫作方法,這些方法有助于提高論文質量和發表價值,能起到一定的借鑒和指導作用。

 

  參考文獻 

 

  [1]韋鳳年.怎樣寫科技論文[J].河南水利,2006(9):37-39. 

  [2]羅伯特·戴,巴巴拉·蓋斯特爾.如何撰寫和發表科技論文[M].北京:北京大學出版社,2007. 

  [3]劉欽普.論科技論文的寫作技巧[J].中國校外教育,2010(18):76-77. 

  [4]金坤林.如何撰寫和發表SCI期刊論文[M].北京:科學出版社,2008.

 

  • 科技論文中結果與討論的寫法分析

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